Resumen CEF Nº4 Concordia del primer semestre de 2021

En otra mitad de año condicionada por la pandemia, el CEF Nº4 Concordia ha logrado adaptarse a las circunstancias y en estricto cumplimiento de los protocolos, se han podido desarrollar distintas actividades durante el primer semestre del corriente año.

Comenzando el año con el tradicional programa de acción de verano, actividad que conto con gimnasia y también se hizo hincapié en la natación para aprovechar al máximo el tiempo de los turnos reducidos, permitido por las medidas sanitarias establecidas.

El inicio del ciclo lectivo puso en marcha las diferentes disciplinas que forman parte de la propuesta CEF Nº4 Concordia, pero las mismas tuvieron el impase obligado por la situación agravante de la pandemia y las restricciones impuestas para preservar la salud.

Luego se fue volviendo de a poco con las prácticas en distintas actividades, siguiendo al pie de la letra las normativas que posibilitaron la habilitación de las mismas, en estricto cumplimiento de los protocolos.

Pero en el volver de a poco y adaptarnos a las nuevas normas, también toca agradecer a las instituciones que siempre están y brindan su espacio para algunas de las prácticas deportivas que el CEF Nº4 desarrolla en sus instalaciones, por lo cual vaya un enorme agradecimiento a la Escuela Técnica Nº2 “Independencia”, AIADRES, Escuela Jorge Luis borges y Escuela Bachillerato Humanista Moderno.

Mientras tanto, las expectativas que tiene la comunidad educativa del CEF Nº4 con más de 500 alumnos inscriptos, son cada vez más grandes para poder hacer uso del tan ansiado y esperado gimnasio que se encuentra en la etapa final de construcción.

Y así, dentro de lo que se pudo hacer y ofrecer a la comunidad, nos permitió llegar con fuerzas al receso invernal y esperanzado de volver a encontrarnos al término del mismo.-

Un mundo alado desde la ventana del consultorio y con lente de niño

Puesta en valor de la fotografía y observación de aves en tiempos de pandemia. Relevamiento de Aves 2020 – Centro de Educación Física Nº 4, Concordia, Entre Ríos, Argentina.

Como médico de la Institución siempre fue muy agradable trabajar en el consultorio médico de la Sala del Deportista “René Favaloro” del Centro de Educación Física Nrº4 (CEF Nº4 en adelante) desde cuya ventana podía apreciar la diversidad de cantos de las aves del predio. La cuarentena y el aislamiento social nos dieron la oportunidad de invertir tiempo en una actividad sin riesgo para la salud en pandemia como es el avistaje de aves para así ponerle nombre y apellido a esos cantores que se filtraban por aquella ventana.

Faustino, mi hijo y co-equiper de esta actividad, un pequeño gran observador y fotógrafo de naturaleza de apenas 10 años me acompañó con su cámara intentando plasmar en fotografías lo que la naturaleza que rodea al CEF nos ofreciera y de ese modo armar un registro de aves que habitan o son avistadas en el predio del CEF N° 4 de nuestra ciudad con especial énfasis en su Planta Campamentil. En dicha área, en “épocas de normalidad”, el CEF brinda el espacio para el acampe y contacto con la naturaleza a las instituciones educativas. De ese modo, este registro de aves, permitiría a los acampantes saber las chances de observación en el área de aves en futuras actividades al aire libre del CEF abriendo las posibilidades educacionales en pos de la conservación de nuestra avifauna una vez rehabilitadas las actividades presenciales.

El CEF N°4 se encuentra dentro de un predio de 24 hectáreas ubicado en la zona noreste de la ciudad de Concordia (Entre Ríos) con amplios y diversos espacios verdes, privilegiados para la observación de naturaleza en la vida urbanizada. La cercanía con el río Uruguay y con el Parque San Carlos de características similares pero de mayor amplitud, seguramente aporta a la biodiversidad encontrada al no existir barreras terrestres para estos particulares habitantes alados.

Al momento de la redacción de este artículo, “el equipo” realizó 19 visitas al predio del CEF desde inicios del mes de septiembre con más de 100 hs de observación y fotografías, planeando la continuidad de las mismas hacia finales de la primavera. Hemos utilizado la fotografía para la identificación de la mayor cantidad de especies posibles, el estudio de nidificaciones halladas y costumbres de algunas de ellas pero con especial esmero en una especie muy particular de lechucitas que seguramente inspirarán publicaciones futuras relacionadas.

Siendo “amateurs” del relevamiento de aves fuimos orientados, acompañados y asesorados por el Profesor Gabriel Bonomi (Socio Fundador de la ONG “CEYDAS”, Centro para el Estudio y Defensa de las Aves Silvestres, encargada de actividades vinculadas con la conservación, la investigación y la educación ambiental de Entre Ríos y la vecina provincia correntina) así como también por Javier Wioneczak (observador de aves y fotógrafo de naturaleza, miembro de “Tangará”: Club de Observación de Aves de Posadas, Misiones. Miembro de” ENAM”: Estudio de la Naturaleza Misiones, con diversos trabajos publicados sobre biología reproductiva de aves, nidificación pero abocado apasionadamente al estudio de las lechuzas desde 2016 a la fecha).

Gracias a este trabajo conjunto se pudo identificar en este lapso de tiempo y al momento de presentación de este artículo a 68 especies de aves en el área del CEF registrando con la cámara de Faustino además de su belleza, la importancia del rol de las aves en el control de poblaciones de diversas “plagas”.

Esperamos con esta publicación:

Brindar al CEF una herramienta de promoción de actividades que aprovechen la diversidad de las aves del predio.

Estimular a las familias en las épocas que atravesamos a adentrarse la actividad de la observación y fotografía de las aves ya que desde mi mirada médica la considero de bajo riesgo en tiempos de pandemia (evita lo que la OMS dio a conocer como “Regla de las 3 C” como nemotecnia para recordar que ambientes Cerrados, Concurridos y en Contacto estrecho con personas ajenas a la familia aumentan el riesgo de contagio del COVID 19).

Empoderar a los niños a ser partícipes activos de la conservación de ambientes naturales aprendiendo a apreciar la naturaleza que tan cerca tenemos y muchas veces no sabemos ver.

Valorizar a la fotografía de naturaleza como medio de difusión de la belleza natural que nos rodea y concientización ambiental.

Para cerrar dejamos el listado de las especies identificadas y una selección de las mejores fotografías de Faustino en el relevamiento así como otras ilustrativas captadas por mi cámara.
Esta historia continuará….

Autores:
Faustino Hollmann
Fotografía, identificación de especies y recopilación de datos.

Nicolás Hollmann – MP 9322. Médico del CEF Nº4 Concordia. Médico especialista en Medicina del Deporte. Médico especialista en Medicina Familiar. Médico especialista en Medicina Social y Comunitaria. Amante de la naturaleza.

Relevamiento de Aves en el CEF Nº4 Concordia
1 – Pitangus Sulphuratus – Benteveo
2 – Myiopsitta Monachus – Cotorra
3 – Troglodytes Aedon – Ratona
4 – Furnarius Rufus – Hornero
5 – Turdus Amaurochalinus – Zorzal Chalchalero
6 – Zenaida Auriculata – Torcaza
7 – Basileuterus Culicivorus – Arañero Coronado Chico
8 –Megascops Choliba –Alilicucú Común
9 – Piranga Flava – Fueguero
10 – Parula Pitiayumi – Pitiayumi
11 – Pyrocephalus Rubinus – Churrinche
12 – Pipraeidea Melanonota – Saíra de Antifaz
13 – Ammodramus Humeralis – Cachilo Ceja Amarilla
14 – Nycticorax – Garza Bruja
15 – Pseudoseisura Lophotes – Cacholote Castaño
16 – Thraupis Sayaca – Celestino
17 – Zonotrichia Capensis – Chingolo
18 – Mimus Saturninus – Calandria Grande
19 – Icterus Cayanensis – Boyerito
20 – Synallaxis Frontalis – Pijuí Frente Gris
21 – Leptotila Verreauxi – Yerutí gris
22 – Patagioenas Picazuro – Paloma Picazuró
23 – Camptostoma Obsoletum – Piojito Silbón
24 – Lepidocolaptes Angustirostris – Chinchero Chico
25 – Tyrannus Melancholicus – Suirirí Real
26 – Saltator Similis – Pepitero Verdoso
27 – Patagioenas Maculosa – Paloma Manchada
28 – Chroicocephalus Cirrocephalus – Gaviota Capucho Gris
29 – Phalacrocorax Brasilianus – Biguá
30 – Ardea Alba – Garza Blanca
31 – Buteo Magnirostris – Taguató
32 – Vanellus Chilensis – Tero
33 – Molothrus Rufoaxillaris – Tordo Pico Corto
34 – Ardea Cocoi – Garza Mora
35 – Laterallus Melanophaius – Burrito Canela
36 – Anas Flavirostris – Pato Barcino
37 – Amazzonetta Brasiliensis – Pato Cutirí
38 – Serpophaga Subcristata – Piojito Tiquitiqui
39 – Myiophobus Fasciatus – Mosqueta Estriada
40 – Melanerpes Cactorum – Carpintero del Cardón
41 – Colaptes Campestris – Carpintero campestre
42 – Sicalis Flaveola – Jilguero Dorado
43 – Poospiza Nigrorufa – Sietevestidos
44 – Gretta Thula – Garcita Blanca
45 – Aramus Guarauna – Caraú
46 – Heliomaster Furcifer – Picaflor de Barbijo
47 – Spinus Magellanicus – Cabecita Negra
48 – Poospiza Melanoleuca – Monterita Cabeza Negra
49 – Progne Tapera – Golondrina Parda
50 – Veniliornis Mixtus – Carpintero Bataraz Chico
51 – Geothlypis Aequinoctalis – Arañero Cara Negra
52 – Pardirallus Sanguinolentus – Gallineta Pico Pintado
53 – Elaenia Parvirostris – Fiofío Pico Corto
54 – Agelaioides Badius – Tordo Músico
55 – Notiochelidon Cyanoleuca – Golondrina Barranquera
56 – Molothrus Bonariensis – Tordo Renegrido
57 – Thraupis Bonariensis – Naranjero
58 – Cyclarhis Gujanensis – Juan Chiviro
59 – Euscarthmus Meloryphus – Barullero
60 – Passer Domesticus – Gorrión
61 – Columba Livia – Paloma Doméstica
62 – Piaya Cayana – Tingazú
63 – Colaptes Melanochloros – Carpintero Real
64 – Chlorostilbon Lucidus – Picaflor Verde
65 – Paroaria Coronata – Cardenal Copete Rojo
66 – Melanerpes Candidus – Carpintero Blanco
67 – Butorides Striata – Garcita Azulada
68 – Rostrhamus Sociabilis – Caracolero

Se reactivan los proyectos de Vida en la Naturaleza y Liga de Vóley

El pasado miércoles 28 de abril, se llevó a cabo una reunión con la Supervisora de Educación Física Nivel Secundario de la Costa del Río Uruguay, Profesora Roxana Debus, el Equipo Directivo de la institución y las docentes a cargo de los proyectos Naturaleza y Liga de Vóley, para coordinar los detalles organizativos y protocolos de cara a la reactivación de ambas propuestas.

En breve se pondrá en marcha el proyecto de vida en la naturaleza a cargo de la Profesora Romina Scarpa y también la liga escolar de vóley bajo la coordinación de la Profesora Cora Domínguez.

Los talleres de vida en la naturaleza desde hace varios años viene trabajando con alumnados de nivel primario y secundario en el predio de la Planta Campamentil del CEF Nº4 Concordia, donde los mismos vivencian y se llevan conocimientos de medioambiente, la vida al aire libre, campamento, cabuyería y orientación.

Mientras que la liga escolar ya cuenta con varias décadas que respaldan la labor docente de quiénes han estado a cargo de la misma con el paso del tiempo, donde alumnos/as de nivel secundario (ya sea categoría menores, cadetes y juveniles) han tenido la posibilidad de compartir momento formativos inolvidables; marcando en muchos casos el proceso de crecimiento de los mismos en sus pasos por las distintas categorías. Dicha competencia nuevamente tendrá como sede el gimnasio de la Escuela Técnica Nº2 “Independencia”.

A la brevedad se estará ampliando la información al respecto de ambos proyectos.

22 de abril Día Internacional de la Madre Tierra

La Madre Tierra claramente nos pide que actuemos. Los océanos se llenan de plásticos y se vuelven más ácidos. El calor extremo, los incendios forestales y las inundaciones, así como una temporada de huracanes en el Atlántico que ha batido récords, han afectado a millones de personas. Ahora nos enfrentamos al COVID -19, una pandemia sanitaria mundial con una fuerte relación con la salud de nuestro ecosistema.

El cambio climático, los cambios provocados por el hombre en la naturaleza, así como los crímenes que perturban la biodiversidad, como la deforestación, el cambio de uso del suelo, la producción agrícola y ganadera intensiva o el creciente comercio ilegal de vida silvestre, pueden aumentar el contacto y la transmisión de enfermedades infecciosas de animales a humanos (enfermedades zoonóticas).

De acuerdo con el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente), una nueva enfermedad infecciosa emerge en los humanos cada 4 meses. De estas enfermedades, el 75% provienen de animales. Esto muestra las estrechas relaciones entre la salud humana, animal y ambiental.

Los ecosistemas sustentan todas las formas de vida de la Tierra. De la salud de nuestros ecosistemas depende directamente la salud de nuestro planeta y sus habitantes. Restaurar nuestros ecosistemas dañados ayudará a acabar con la pobreza, a combatir el cambio climático y prevenir una extinción masiva. El Decenio de las Naciones Unidas para la Restauración de los Ecosistemas, que se lanzará oficialmente el Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio), nos ayudará a prevenir, detener e invertir la degradación de los ecosistemas en todos los continentes y en todos los océanos. Pero sólo lo conseguiremos si todo el mundo pone de su parte.

Recordemos hoy más que nunca en este Día Internacional de la Madre Tierra que necesitamos un cambio hacia una economía más sostenible que funcione tanto para las personas como para el planeta. Promovamos la armonía con la naturaleza y la Tierra. ¡Únete al movimiento mundial para restaurar la madre Tierra!

¿Estamos realmente cuidando el planeta Tierra?
Conoce las cifras que muestran el progreso en nuestra acción climática. No perdamos la oportunidad de limitar el aumento de la temperatura terrestre.

La importancia de la biodiversidad para los humanos
El brote de coronavirus representa un riesgo enorme para la salud pública y la economía mundial, pero también para la diversidad biológica. Sin embargo, la biodiversidad puede ser parte de la solución, ya que una diversidad de especies dificulta la propagación rápida de los patógenos.

Igualmente, cada vez es más evidente su impacto en la salud humana. Los cambios en la biodiversidad afectan al funcionamiento de los ecosistemas y pueden ocasionar alteraciones importantes de los bienes y servicios que estos proporcionan. Los vínculos específicos entre la salud y la biodiversidad incluyen posibles impactos en la nutrición, la investigación sanitaria y la medicina tradicional, la generación de nuevas enfermedades infecciosas y cambios significativos en la distribución de plantas, patógenos, animales e incluso asentamientos humanos, algo que puede ser alentado debido al cambio climático.

A pesar de los esfuerzos actuales, la biodiversidad se está deteriorando en todo el mundo a un ritmo sin precedentes en la historia humana. Se estima que alrededor de un millón de especies animales y vegetales se encuentran actualmente en peligro de extinción.

Con este panorama general y el escenario del coronavirus, nuestra prioridad inmediata es evitar la propagación de COVID-19, pero a largo plazo, es importante abordar la pérdida de hábitat y biodiversidad.

Estamos en esta lucha juntos con nuestra Madre Tierra.

Fuente: Naciones Unidad. Foto: Planta Campamentil CEF Nº4 Gral. San Martín – Concordia, Entre Ríos, Argentina.

26 de Enero – Día Mundial de la Educación Ambiental

El 26 de Enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, que tiene como principal objetivo identificar la problemática ambiental tanto a nivel global, como a nivel local y crear conciencia en las personas y muy especialmente en los gobiernos en cuanto a la necesidad de participación por conservar y proteger el medio ambiente.

Esta fecha tuvo su origen a partir de la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente celebrada en Estocolmo, Suecia, en junio de 1972, en la cual se debatió la importancia de cuidar el medio ambiente y se expuso la necesidad de unos principios comunes que ofrecieran a la sociedad una inspiración y guía para preservar y mejorar nuestro entorno.

Fuente: Asociación Toxicológica Argentina

Tareas de mantenimiento en las luminarias del predio CEF N°4 Concordia

En la jornada de ayer, jueves 21 de enero de 2021, se estuvieron realizando algunas obras de mantenimiento en lo referente a la iluminación en distintos sectores del predio del CEF N°4 Concordia, por parte de electrotecnia del municipio.

Algunas torres por su altura dificultaban hacer el trabajo con el personal y elementos que cuenta el establecimiento, por lo cual se solicitó la colaboración del área de electrotecnia de la municipalidad de concordia, que estuvieron reparando una de las torres de alumbrado lindera a la pileta de natación y una de las torres de la planta campamentil, con el camión grúa.

Desde la institución, se hace extensivo el agradecimiento al señor Villalba, responsable del área de electrotecnia del municipio y por su intermedio al equipo de trabajo que realizó la tarea de mantenimiento y reparación de las luminarias.

Actividades finales del campamento virtual

Aviones de papel y juegos de representación fueron marcando el cierre del campamento virtual CEF Nº4 Concordia. Estas actividades estuvieron coordinadas por los docentes a cargo de la escuela de iniciación deportiva mediante videos y tutoriales. Seguidamente fue el turno de los sorteos y la reflexión final con la aplicación nube de palabras.

La mañana del segundo día del campamento virtual paso “volando” como las aviones de papel que hicieron los distintos equipos/familias y que fueran compartiendo sus creaciones mediante fotos y videos al grupo de whatsapp.

Luego fue el turno de los juegos de representación, donde con elementos a mano o a puro ingenio los participantes hicieron referencia a las disciplinas deportivas en cuestión, que formaban parte de la consigna.

Aviones de papel y juegos de representación
Aviones de Papel

Y en horas del mediodía se realizó la última conexión a través de la plataforma zoom, contando con la presencia de la Directora Prov. de Educación Física, Profesora Belén Nesa y la Supervisora de Nivel Secundario de la Costa del Río Uruguay, Profesora Roxana Debus. También fue el momento de los sorteos, contando para ello con un sistema infalible aplicado por la regente de la institución, Profesora Cora Domínguez.

Todos los equipos/familias y gran parte del plantel docente recibieron obsequios gentileza de los auspiciantes que respaldaron el proyecto “campamento virtual” disponiendo de sus productos o servicios para sortear entre los participantes.

Última sesión de zoom del campamento virtual CEF Nº4 Concordia

Como actividad final la nube de palabras llamo a la reflexión de los equipos/familias que en pocas líneas dejaron su opinión al respecto de lo vivido durante el campamento virtual.

Nube de palabras

Izamiento de bandera, desayuno saludable y avistaje de aves

La segunda jornada de campamento virtual inició temprano con el izamiento de bandera, un rico desayuno saludable y dentro de las actividades destacadas, fue el turno del avistaje de aves.

Para el desayuno los equipos/familias siguiendo la misma consigna de lo que fuera la noche anterior de una cena saludable, la primera infusión de la mañana era a libre elección pero siempre apelando a una buena alimentación. Así hicieron y compartieron el material visual en el grupo de whatsapp desde muy temprano, anexando además el levantamiento de carpas, donde algunos supieron pasar la noche.

Acto seguido se compartió el enlace de la tercera conexión virtual para que a través de la aplicación zoom, estén conectados los equipos/familias con el plantel docente, personal médico y de prensa, que estaban trabajando en el campamento virtual.

El inicio de conexión estuvo marcado por un video de youtube que fuera compartido, en el cual se podía ver la letra y música de la canción cantada por Mercedes Sosa – Sube, sube, sube.

Previamente se había compartido la consigna que para dicho momento improvisaran un mástil en la casa de los participantes o que encuentren un lugar donde colgar en lo alto la bandera argentina.

Luego del izado de bandera, se dio la formal bienvenida virtual a la segunda jornada, acompañada de algunas recomendaciones y luego comenzó una intensa mañana que tenía prevista tres actividades seguidas.

Izado de bandera, desayuno saludable y avistaje de aves

A través del grupo de whatsapp, el equipo de Profes hockey junto al Dr. Nicolás Hollmann, comenzaron a compartir los videos tutoriales y algunas consignas de lo que sería la actividad referida al avistaje de aves. Al mismo tiempo se compartió un enlace de una de las publicaciones que se habían hecho semanas previas en la web de la institución, haciendo referencia a un trabajo realizado meses atrás, por Faustino Hollmann y su papá.

Tutoriales y consignas del avistaje de aves

También sumamos a ésta publicación un video de la cena saludable del equipo/familia “Los Zorzales” que nos había quedado pendiente.

Cena de los Zorzales

Cena saludable y velada virtual

En la etapa final de la primera jornada del Campamento Virtual CEF Nº4 Concordia, llegó el momento de la cena y una velada especial vía zoom, con diferentes actividades para incentivar el ingenio, humor y la reflexión.

Para la actividad de la cena saludable, los equipos/familias contaron con un video tutorial como actividad pre campamentil, en el cual Valentin Premat sugería una receta muy recomendable; pero no obstante cada grupo podía optar por su propio menú, siempre siguiendo la consigna que sea saludable. Y así lo hicieron, compartiendo en el siguiente compilado de imágenes lo realizado por las distintas familias/equipos.

Video Tutorial de Valentin Premat
Cena Saludable – Campamento Virtual CEF Nº4 Cdia

Tras la actividad antes mencionada, llegó en momento de la velada virtual, con una conexión vía zoom a cargo de los Profesores que coordinan el proyecto handball en la institución. Durante la sesión se pudo disfrutar del talento de algunos “acampantes virtuales” con improntas musicales de diferentes estilos, una clase muy didáctica de origami, una obra de títeres, la infatable cuota de humor y como siempre los desafíos impuestos por los docentes a cargo de la actividad, para que los participantes agudicen el ingenio.

Primera Parte de la Velada
Segunda Parte de la Velada

Al respecto de la obra de títeres, anexamos el enlace de la misma, siendo de una producción audiovisual propia del equipo/familia “Los Zorzales”.

Los Zorzales Campamento Jurásico

El final de la velada virtual estuvo marcado por un momento especial, cumpliendo con la clásica presencia del fogón, donde la Profesora Romina Scarpa compartió un mensaje muy importante, el cual compartimos en ésta publicación:

Reflexión del fogon
La vida está llena de imprevistos, ¿quien podía imaginar que derepente de un día para el otro nuestros hábitos, nuestro lugar, nuestras vidas, todo iba cambiar.
Lo que creíamos básico paso hacer lo primordial, el abrazarnos, el saludarnos con un beso, darnos la mano, Vernos!!!
Año muy difícil, muchos obstáculos y millones de aprendizajes.
Nuestro fogón hoy es la chispa que nos unió, que no nos dejó aflojar y que por sobre todo afianzó nuestro trabajo como docentes y a ustedes como familia de esta institución.
Esta llama que hoy compartimos, si bien no es como lo hemos echo en anteriores ocasiones tiene el mismo fin, primero darles las gracias, por estar presentes,confiar y ayudarnos a llevar a cabo nuestro trabajo y a seguir apostando a cada proyecto que el cef propone.
Deseamos que pronto todo vuelva a la » normalidad «. Nuestras clases,entrenamientos, viajes, campamentos y el próximo año seguramente vamos a contar en el fogón esta experiencia que hoy nos toco compartir de manera diferente.
Gracias por el compromiso y la participación a todos.
Un esfuerzo más… quédate en casa así nos vemos pronto

Para el cierre de la jornada quedó una tarea muy sencilla para todos los intervinientes en el campamento virtual, la cual a meritaba contribuir con una par de palabras o frases cortas de lo que había significado el campamento hasta el momento, contribuyendo así a la nube de palabras que se conformaría luego con el aporte de cada uno.

Segunda parte del Campamento Virtual CEF Nº4 Concordia

Continuando con el repaso de distintos momentos y la recopilación de material audiovisual, a través del grupo de whatsapp el equipo de Profes que integran el proyecto de vóley, llevaron adelante la búsqueda del tesoro.

Con las consignas volcadas a través de la misma red social y cada uno de los “equipo/familia” desde sus casas, a medida que iban resolviendo las diferentes pistas proporcionadas por los docentes a cargo de la actividad, fueron enviando las producciones al celular de contacto para tal fin. Una vez resueltos todos los inicios y recopilada toda la información, se llevó a cabo el puntaje correspondiente a dicha actividad, el cual se detalla a continuación:

PUNTUACIÓN DE LA BÚSQUEDA DEL TESORO
COMPILADO DE LA BÚSQUEDA DEL TESORO

En una próxima publicación estaremos brindando más producciones audiovisuales, en dicho caso en lo que respecta a la cena saludable y la velada, la cual fuera compartida tras una conexión virtual desde la plataforma zoom.